El propósito de las clases prácticas y de ejercitación es afianzar los conocimientos conceptuales y procedimentales, y además, desarrollar de la capacidad de proponer respuestas coherentes y creativas frente a problemas relacionados con la construcción.

Estas actividades serán desarrolladas bajo dos modalidades: las Ejercitaciones prácticas, y el Trabajo Practico de Re-diseño Integrador.

 

Sobre las Ejercitaciones prácticas:

Se trata de la aplicación directa de los conceptos vertidos en clase mediante el planteo de problemas generales a los que los alumnos deberán dar respuesta. Al finalizar la jornada de trabajo, cada docente organizará una discusión  con su grupo de alumnos a cargo, en la que hará aclaraciones valiéndose de los trabajos realizados, y propiciará la reflexión de los temas que presentaron dificultad. La misma, tendrá como objetivo, la AUTOEVALUACIÓN  de la ejercitación. Será exclusiva responsabilidad de cada alumno participar activamente de la autoevaluación a fin de detectar las falencias en la aplicación práctica de los conceptos y poder afianzar correctamente los temas desarrollados por la cátedra.

Esta actividad será de desarrollo individual y de presentación individual.

​

Sobre el Trabajo Práctico Integral:

Los alumnos desarrollarán la redefinición tecnología de un modelo de vivienda de un nivel . Esta actividad representa una simulación del acto profesional del diseño tecnológico de un edificio. Se desarrollará el trabajo en grupos de 3 alumnos. El resultado será una carpeta con la información necesaria para la definición de soluciones, conocimiento sobre los procedimientos que se desarrollan en obra. También contendrá la representación técnica de las soluciones planteadas. El trabajo incluye diversas modalidades de ejecución entre las que se encuentran, la investigación, la puesta en común, la toma de decisión y la representación técnica. Durante el desarrollo del trabajo el docente guiará a los equipos

Esta actividad será de desarrollo grupal y de presentación individual.

​